В этом видеоролике Александр Апокин, направляясь на работу в начале 2024 года, делится с коллегами своими профессиональными, техническими и педагогическими планами на предстоящий год, а также рассказывает о развитии своих информационных ресурсов.
Ниже представлено подробное резюме основных тезисов:
1. Разделение контента и новые каналы
- Автор принял стратегическое решение разделить свой видеоконтент на два направления. Клинические видео, полностью посвященные эндодонтии и применению системы изоляции (раббердам), теперь будут публиковаться на отдельном YouTube-канале Rubberdamology. Апокин призывает коллег подписаться на него, чтобы достичь порога для монетизации и развития проекта [01:30].
- Для оперативных анонсов и связи запущен одноименный Telegram-канал, ссылки на который будут добавляться в описания и финальные титры видео [02:45].
2. Технический апгрейд и новые форматы
- В клинику успешно проведен выделенный интернет, что позволит автору проводить прямые трансляции (стримы) прямо с рабочего места [00:47].
- Интеграция форматов: Апокин активно работает над сложной задачей совмещения клинического видео (макросъемки во рту) с разговорными вставками, где он выступает в роли диктора-комментатора [05:27].
- Планируется продолжить выпуск вертикальных видео (длительностью более 1 минуты, не Shorts) и, возможно, публиковать бэкстейджи рабочего процесса с полным соблюдением медицинской этики и анонимизации пациентов [06:06].
- Челлендж 2024 года: Перезапуск успешного марафона клинических примеров (ранее их было выпущено более 250). Новая серия будет называться «Cases», и автор ставит перед собой задачу комментировать изоляцию коффердамом на английском языке [10:29].
3. Развитие философии открытых систем
- На сайте DET Expert опубликована страница «Open Dental Blogger Alliance», содержащая видео с философией коллаборации врачей-блогеров. Апокин сетует, что сейчас врачи ограничиваются лишь взаимными интервью, и предлагает более глубокое интеллектуальное взаимодействие [04:50], [07:30].
- Автор настоятельно рекомендует молодым врачам учиться создавать собственные веб-сайты. В отличие от социальных сетей или агрегаторов, личный сайт дает полный контроль над имиджем и информационным потоком, исключая подмешивание чужой рекламы при коммуникации с пациентами [08:39].
4. Обучение и взаимодействие с аудиторией
- Апокин гордится страницей с 13 самостоятельными упражнениями по раббердаму на сайте Rubberdam Club. Он называет ее квинтэссенцией обучения, так как она создана без рекламы, «прогревов» и продаж, предоставляя врачам возможность учиться самостоятельно [11:07].
- Автор планирует запустить новый формат разговорных стримов (не интервью), куда любой врач сможет подключиться через видеозвонок в Telegram для живого обсуждения насущных профессиональных вопросов [13:58].
Итог: Завершая рабочий день, Апокин отмечает, что, несмотря на технические сложности реализации задуманного (настройка звука, света, портретного видео), он доволен темпом начала года и продолжит поиск новых педагогических форм для повышения стандартов качества в российской стоматологии [15:28].
Ссылка на видео: https://www.youtube.com/watch?v=juoQ7S34RaA